• 案例式教学模式在建筑概论双语教学中的应用 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    从建造概论的课程特性动身了为顺应新时期对土建类业余人材培育的要求将案例式教养引入建造概论双语教室教养的详细实行体式格局和实行案例式教养的意思指明了案例式教养是进步高校建造概论双语教养质量和先生深造后果的一条无效途径为相干课程的建设和改革供应一定的参考。

    建造概论案例式教养双语教养万博manbetx网页版,万博manbetx登录版,万博三九工程实例

    中图分类号05文献标识码文章编号

    1概述

    跟着全球化、国际化的浪潮推动中国的生长也为建造概论教育提出新的课题。联合课程特性面对古代教养要求发展案例式建造概论双语教养模式能够切实增进先生英语综合使用才能尤其是据说才能进步无效培育国际化设计人材。当今社会需求的是事实功底结壮且能灵敏

    伶牙俐齿使用所学事实体式格局解决工程事实问题的翻新型、复合型人材解决事实工程中的各种问题才是深造的终极目前的本科教养中过于强调先生进步对付各种考试的解题训练而短少求解事实工程问题的综合训练如许做的间接结果是先生教室深造兴味不高、深造后果差传统填鸭式、满堂灌式的教养体式格局早已被以为不符合新时期高等教育的要求将案例式教养引入大学教室已是相持不下特别是把大批的外国工程实例使用在建造概论的双语教养中是进步高校建造概论双语教养质量和先生深造后果的一条无效途径为相干课程的建设和改革供应一定的参考。

    2建造概论课程特性

    建造概论是建造环境与设备工程业余的必修事实课程教养目的是让先生在古代社会体式格局下跟进国际先进的建造设计生长趋势对建造设计的事实、准绳、体式格局等有一个明确的意识和懂得理解建造设计的性质与学科特性使先生在更高、更广的层面上把握古代建造设计的根蒂根基思维培育业余深造兴味自立跟进研讨国际先进的建造设计理念为后续的业余深造打下根蒂根基。从课程内容和教养目的能够看出该课程内容零乱涉及面宽泛同时要求具备开放的国际视线。

    3案例式教养的提出与实行

    针对这种近况本文提出与工程事实亲密联合的案例式教养。切实良多老师在授课时都会举一些工程中的例子但大部分光阴仍然是以讲授书简例题为主没有将联合工程实例教养回升到一种教养体式格局的高度。所谓的案例式教养等于在授课进程中不是单纯的对书简的知识点举行讲授先容而是将工程中大批的实例和建造概论的教养亲密联合起来对课程讲授一直对峙联万博manbetx网页版,万博manbetx登录版,万博三九合事实中的布局来睁开不单在先容观点时如斯在建造设计训练中更要重视和解决事实问题相联合要让先生晓得教材中的观点在工程中是怎样体现的更要晓得怎样用所学的体式格局和解题技巧来解决事实中的详细问题做到“从事实中来到事实中去”。

    比方在讲授房屋建造构造设计()章节时民用建造一般是由根蒂根基、墙体(柱)、楼板层、地坪、屋顶、楼梯和门窗等几大部分以及其余一些隶属部分如阳台、雨棚、台阶、烟囱等构成的。为了更好的向先生先容其组成部分特拔取了先生熟习的民用建造某教养楼为案例经由进程多媒体的手段播放给先生经由进程这个例子使先生更牢固的把握房屋的构造组成各个部分的称号、特性和作用同时对建造各个组成部分的业余外语辞汇有了更深入的印象。老师也可在教室上以先生上课的教养楼为实例让先生看到事实中的布局是怎样由空间到立体举行简化的对教室中的梁、柱、板是怎样简化的荷载是怎样拔取的其在布局中的传递路径是怎样的怎样把事实中的事实布局转变为举行力学剖析的盘算简图让先生晓得深造的工具不是书简中的例题和操练册中的习题而是咱们身旁事实的布局是咱们每天打交道的建造。

    图1西班牙“太空大楼”图2双语视频工程实例

    别的在讲授节能建造设计()时节能建造这个词比拟形象不好描述和懂得。能够把世博会傍边先生熟习的建造物中国馆为工程实例经由进程各个场馆的视频先容使先生对节能建造有了更直观更感性的意识。比方讲授高层建造设计()时拔取了中西班牙“太空大楼”为工程案比方图1所示零碎先容了高层建造垂直交通零碎的特性和高层建造的防火保险疏散知识。此外在建造概论的双语教养进程中还播放许多英文讲授中文字幕的工程实例视频“伟大工程巡礼之北京奥运场馆鸟巢”和“伟大工程巡礼之磁浮列车”如图2所示。如许先生不单能把建造概论和后续的布局课程联络起来还对根蒂根基原懂得决工程事实问题有了更全面的意识。对于英语听力水平的进步和业余辞汇的英语准确表白起到了增进作用。

    4实行案例式教养的意思

    只需任课老师举行适当的后期预备对教材各章节的知识点都能够找到与其对应的工程实例联合这些例子来睁开对建造概论的教养特别是在使用双语教养方面能够切实增进先生英语综合使用才能尤其是据说才能进步将会收到良好的教养后果。采纳案例式教养先生接触的再也不是形象枯燥的事实与例题而是事实中的事实布局因而对先生有着很大的吸引力先生晓得了建造概论所学的根蒂根基原理在未来的深造事情中的首要作用将会以更大的热忱来深造这门课程不单在教室上深造的兴味有了课后也会自动去查阅相干材料在深造其它业余课程和举行设计、练习时也能无意识地使用业余事实来思索和解决问题这对他们未来的业万博manbetx网页版,万博manbetx登录版,万博三九余事情是大有裨益的有利于翻新型使用人材的培育和先生综合素质的进步。

    5论断

    建造概论在土木建造工程畛域有着宽泛的使用它来源于事实也亲密的指导着事实。因而对建造概论的深造与工程事实相联合是顺理成章的建造概论不应该是单纯事实的论述和例题讲授的堆砌而应该是和工程事实亲密联合的课程。笔者经由进程采纳案例式教养感受到教室沉闷、死板的氛围大为改观先生听课的踊跃性下去了教室变得活跃了绝大部分同学都能全神贯注地听讲并跟着老师互动踊跃的思索更首要的是能够切实增进先生英语综合使用才能尤其是据说才能进步翻新才能和表白才能均得到了锻炼。

    参考文献

    郭影、宋志飞、朱广轶、张晓范.建造概论教养改革的思绪探究.城市建设.2010(1)254

    [2]孙庆巍、刘宏波.谈布局力学课程教养中的案例式教养.中国科教翻新导刊.2010(10)83

    [3]贺赞.“工业设计概论”课程多媒体辅佐双语教养的事实与探究.高教探究2007(6)7778

    [4]崔艳秋等.建造概论.北京中国建造工业出版社2007.

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